V. Completa. Cómo pensamos, decidimos y aprendemos. Mariano Sigman, neurocientífico.

Ensenar es un arte. Aprendamos juntos. La vida no es la que vivimos sino como la recordamos para contarla. La memoria es inestable. Creo que en la vida que estamos viviendo y la conjuncion de Salud y Educacion se hace imprecindible. En estos momentos de la revolucion tecnologia, el docente debe conocer la neurociencia para … Sigue leyendo V. Completa. Cómo pensamos, decidimos y aprendemos. Mariano Sigman, neurocientífico.

En Burkina Faso, educación sufre los efectos negativos de las crisis de seguridad y salud”

La importancia que tiene en un pais perdido en el mapamundi, la importanica de la educacion, la seguridad y las salud. Agregamos en este articulo la ubicacion geografica de Burkina Faso con sus carecteristicas socio economicas para que el lector pueda ubicarse geograficamente. Dr. Juan Marcelo Cosin. LNACIONES UNIDAS, 28 dic 2020 (IPS) - Stanislas … Sigue leyendo En Burkina Faso, educación sufre los efectos negativos de las crisis de seguridad y salud”

Medicos Humanismo

La salud es un asunto propio, una conquista personal que no nos puede ser enajenada."La labor del medico se asemeja mas a una tarea educativa que impositiva." Los enfermos claman mas humana Ansian retroceder asia esa epoca en la que el efermo era una persona y no un cuerpo atomizado en organos, funciones y patologia … Sigue leyendo Medicos Humanismo

El nacionalismo de las vacunas.

-Yuval Noah Hanari. Yuval Noah Harari: qué aprendimos en un año de pandemia. En cuestión de meses se identificó al coronavirus y se encontraron vacunas eficaces pero la política no estuvo a la altura de la ciencia. Y eso pone en riesgo el porvenir inmediato: “En tanto el virus se siga diseminando, ningún país puede … Sigue leyendo El nacionalismo de las vacunas.

La desnutrición infantil en el mundo en desarrollo.

"Las reformas del sistema de salud representan un intento serio por mejorar tanto la focalización de los servicios de salud y los suplementos alimenticios a la población que requiere de ellos, así como la eficiencia del sistema de salud pública. La focalización de los subsidios hacia los estratos más pobres se fortalecerá mediante el considerable … Sigue leyendo La desnutrición infantil en el mundo en desarrollo.

La UBA participa de la discusión sobre el futuro de la educación pospandemia UBA.

"El rol central y estratégico que tienen las Universidades en la producción del conocimiento que constituye hoy la herramienta más poderosa con la que enfrentamos la pandemia”, destacó el rector Alberto Barbieri. La UBA participa de la discusión sobre el futuro de la educación pospandemia. El rector de la Universidad de Buenos Aires, Alberto Barbieri … Sigue leyendo La UBA participa de la discusión sobre el futuro de la educación pospandemia UBA.

Necesitamos maestros auténticos y no simple instructores.

La presentación de disertante es de mucho interés por su realidad e implicancia que tiene para la educación del escolar. Me gustaría agregar que a los conceptos vertidos, deberíamos incluir que junto al maestro deben estar presentes el medico junto al equipo de salud. El esfuerzo del maestro puede fracasar si el niño/a carece de … Sigue leyendo Necesitamos maestros auténticos y no simple instructores.

La CEPAL y la UNESCO publican documento que analiza los desafíos para la educación.

Esta demostrado que la pandemia que se esta viviendo en América y el Caribe, necesito de la amplia actividad de las instituciones internaciones colaborando con los gobiernos para sobrellevar el impacto producido por el Covid-19, proyectando oportunidades para el aprendizaje y la innovación. Medicina Escolar y Salud, Educación y Comunidad; están presentes para colaborar en … Sigue leyendo La CEPAL y la UNESCO publican documento que analiza los desafíos para la educación.

La tercera década.

La medianoche  del 31 de diciembre del año 1.000 una muchedumbre estaba en Roma, esperando el fin del mundo, pues esa noche se acabaría el primer milenio. Unos minutos después, Silvestre II salió al balcón y despidió a la multitud con un parco Deo Gratias. El segundo milenio se inició el 1 de enero de … Sigue leyendo La tercera década.

Porque después de 54 años de Medico Pediatra me lanzo a la tarea de brindarme e interesarme por los temas de Medicina Escolar.

En este artículo explico el porqué de este deseo. Me lanzo a esta tarea principalmente con los años de experiencia como Médico Pediatra; 54 años de ser consejero asistiendo al niño y la familia brindándoles apoyo y orientación a los hijos para un adecuado y oportuno cuidado.  Siempre he considerado que mi rol prioritario está, … Sigue leyendo Porque después de 54 años de Medico Pediatra me lanzo a la tarea de brindarme e interesarme por los temas de Medicina Escolar.

Entrevista a Pepe Menendez.

Todos los estudios internacionales, que la familia sigue siendo el elemento decisorio. En algunos casos debemos estar presente con esa familia a través de entrevistas donde los docentes ,el equipo de salud este presente. -Dr. Juan Marcelo Cosin. Miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educación de Catalunya (España) e impulsor del proyecto de … Sigue leyendo Entrevista a Pepe Menendez.

Entrevista a Pepe Menendez.

Las escuelas deben ser centros de aprendizaje, es decir, hay que cambiar el eje del docente y poner el foco en el alumno. Miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educació de Catalunya (España) e impulsor del proyecto de transformación educativa "Horitzonte 2020". https://www.youtube.com/watch?v=RswXSPFhlpo&feature=share&fbclid=IwAR1VSJIUyT9_1CKhiXyfN-Twa1rD-jkL7Zehk5SjNDgYj0aqVW_2SSSw1ac

Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

La palabra autismo deriva del griego autt(o), que significa que actúa sobre uno mismo; este, sumado al sufijo ismo, que quiere decir pro­ceso patológico, indica el proceso patológico que actúa sobre uno mismo. Este término fue empleado por primera vez en 1908 por Eugen Bleuler en su monografía Dementia praecox oder Gruppe der Schizophrenien, en … Sigue leyendo Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

El aula: Un cortometraje premiado sobre un hogar santafesino.

Ante la realidad que se está viviendo, el Ministro de Educación decidió que los niños del último año de primaria y secundaria podrán concurrir a clases presenciales. Una realidad muy buscada por los mismos alumnos, padres y docentes. Escribimos varios artículos explicando las dificultades que los escolares tienen al no poder concurrir a la escuela. No … Sigue leyendo El aula: Un cortometraje premiado sobre un hogar santafesino.

Tenemos que entender que esta pandemia, en especial para los niños y adolescentes, es una gran carga emocional: Declaraciones de la Dra.Gentile.

"Tenemos que entender que esta pandemia, en especial para los niños y adolescentes, es una gran carga emocional. También sanitaria, porque si bien la mayoría de los chicos hacen formas leves de la enfermedad, también hemos tenido casos moderados y graves. Lo vimos en el hospital, pero sobre todo hemos visto el daño emocional que … Sigue leyendo Tenemos que entender que esta pandemia, en especial para los niños y adolescentes, es una gran carga emocional: Declaraciones de la Dra.Gentile.

Francesco Tonucci: “No perdamos este tiempo precioso dando deberes”

Ante las numerosas dificultades que presentan los niños y adolescentes como consecuencia de la exigencias que tiene que cumplir durante la cuarentena; Francesco Tonucci, nos responde algunas de las cuestiones que más afectan a los menores en este periodo de encierro para combatir al COVID-19. Los padres desorientados piden consejos a los psicopedagogos. -Dr. Juan … Sigue leyendo Francesco Tonucci: “No perdamos este tiempo precioso dando deberes”

Una pantalla no es la escuela, la dimensión socializadora exige presencia.

Desde el inicio de la pandemia, el pedagogo español Miguel Angel Santos Guerra recibió distintas historias de docentes y alumnos angustiados frente a un presente incierto, donde el distanciamiento social es la dinámica que reina. Tiempos de pantallas que dejaron expuestos la brecha digital de los chicos y sus familias. “Las emociones se han extendido … Sigue leyendo Una pantalla no es la escuela, la dimensión socializadora exige presencia.

El cerebro sólo aprende si hay emoción.

No se trata de fomentar las emociones en el aula, sino de enseñar con emoción. Para Francisco Mora, docente, doctor en Medicina y Neurociencia, y catedrático de Fisiología, la clave no está en fomentar las emociones en el aula, sino en enseñar con emoción. Por eso, un “profesor excelente es capaz de convertir cualquier concepto, … Sigue leyendo El cerebro sólo aprende si hay emoción.

“La palabra-pensamiento.”

Antes de las palabras está el pensamiento. La palabra es una conclusión del pensamiento; es el compromiso. Me pareció interesante este artículo, igual que el médico, el psicólogo, el político, etc. La palabra es la consecuencia del pensamiento y lo representa. Me llena de felicidad haber “removido” un poco el mito del “tono Waldorf ”. … Sigue leyendo “La palabra-pensamiento.”

Belgrano, el gran patriota Argentino.

Belgrano fue genial por las posibilidades que creo en beneficio a la patria naciente que ayudó a formar.Por sus muchos méritos que desarrolló en su corta vida y sus logros quiero recordar en este sitio que tiene relación con la educación sus proyectos relacionados con la educación que anticipó a Sarmiento en las propuestas que … Sigue leyendo Belgrano, el gran patriota Argentino.

De trabajar en los ladrillos y en la cosecha a recibirse de enfermera.

uando era chiquita, Griselda Quispe juntaba monedas. No las de 25 o 50 centavos para poder comprarse caramelos. Las suyas eran otras, las fichas que le daban cada vez que terminaba de llenar un cajón de uvas, aceitunas o de tomates en la cosecha en la zona de El Algarrobal, Mendoza. Las guardaba en el … Sigue leyendo De trabajar en los ladrillos y en la cosecha a recibirse de enfermera.

Henry Kissinger propone un Nuevo Orden Mundial post-coronavirus: “Se alterará el Orden Mundial para siempre”.

Henry Kissinger, ex secretario de Estado norteamericano e histórico monje negro del poder global, con sus 96 años, publicó una nota en el Wall Street Journal, titulada: “La pandemia de coronavirus alterará para siempre el Orden Mundial”. En la misma afirma sin ambages: “Cuando termine la pandemia de Covid-19, se percibirá que las instituciones de … Sigue leyendo Henry Kissinger propone un Nuevo Orden Mundial post-coronavirus: “Se alterará el Orden Mundial para siempre”.

Francesco Tonucci: “Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual.”

El reconocido psicopedagogo italiano considera que la cuarentena para prevenir la propagación del COVID-19 no hace más que dejar al descubierto que la escuela no funciona; pero, al mismo tiempo, es una oportunidad única para que los niños y las niñas aprendan cosas nuevas. El reconocido psicopedagogo italiano, Francesco Tonucci, no tiene dudas: la cuarentena … Sigue leyendo Francesco Tonucci: “Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual.”

La adopción es para que un niño tenga familia, no para que las personas tengan un hijo.

Visitó el estudio de Radio Jai la Asesora General Tutelar de CABA, Dra. Yael Bendel. para hablar acerca de la adopción especialmente en chicos y chicas mas grandes. “Cuando se habla de adopción, el tema fundamental es que se lo piensa desde el lado del adulto que está esperando adoptar, y no desde el lado … Sigue leyendo La adopción es para que un niño tenga familia, no para que las personas tengan un hijo.

El Papa a jóvenes de Scholas: “La poesía te lleva a la creatividad y crea libertad”

Visita del Santo Padre a Scholas Occurrentes, con ocasión de la inauguración de su nueva Sede Internacional, ubicada en los espacios del “Palazzo San Calisto” en Roma. Renato Martinez – Ciudad del Vaticano “Scholas no hace proselitismo, crea libertad. Porque apuesta a eso que cada uno tiene en su corazón, que es la capacidad de … Sigue leyendo El Papa a jóvenes de Scholas: “La poesía te lleva a la creatividad y crea libertad”

Las 10 estrategias de la manipulación mediatica Noan Chomsky

El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación mediática” a través de los medios de comunicación de masas. A continuación veremos en que consisten las 10 estrategias de manera detallada, como influyen a la hora de manipular las masas y en que se basan realmente. 1. La estrategia de la … Sigue leyendo Las 10 estrategias de la manipulación mediatica Noan Chomsky

ENTREVISTA CON LA DRA. IRIS TERESA SCHAPIRA(investigadora de la maternidad Sardá) “Primera Infancia en Argentina”.

MÉDICA NEONATÓLOGA TERAPEUTA DE NEURODESARROLLO; DIRECTORA DE LA CARRERA DE ESPECIALISTA EN DESARROLLO INFANTIL. SEDE MATERNIDAD “RAMÓN SARDÁ”. FACULTAD DE MEDICINA (UBA)  Por José Luis Tesoro  1. ¿Podría proporcionarnos un encuadre conceptual acerca de la atención de la Primera Infancia, de los principales hitos en la Argentina y de los desafíos más acuciantes en la … Sigue leyendo ENTREVISTA CON LA DRA. IRIS TERESA SCHAPIRA(investigadora de la maternidad Sardá) “Primera Infancia en Argentina”.