Trastorno de apego reactivo: Definición, síntomas y tratamiento.

Este articulo especifica muy bien el tema del Apego. Es importante que los docentes que trabajan con niños desde jardín maternal en adelante tengan un profundo conocimiento del Apego. Estos niños pueden ser diagnosticados como Trastorno Psicológicos cuando en realidad es parte de una enfermedad social. Por esta razón, Salud, Educación y Comunidad presentó varios … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo: Definición, síntomas y tratamiento.

Unicef habla de posibles daños “irreversibles” en la educación de los niños por la pandemia.

La UNICEF en una declaración donde advierte que el daño que se produjo en los niños durante la pandemia. Se habla de una generación perdida por la perdida irreversible a la educación, la nutrición y la salud en el concepto amplio del bienestar y la accesibilidad a la prevención de enfermedades como así también el … Sigue leyendo Unicef habla de posibles daños “irreversibles” en la educación de los niños por la pandemia.

Un compromiso interministerial para prevenir y abordar el trabajo infantil nuevos criterios.

La prevención de el trabajo infantil es imprescindible tenerlo en cuenta en nuestro pías, agravado en estos momentos por los efectos del COVID-19 cobrando una gran relevancia regional sobre todo en zonas urbanas. El trabajo infantil además de ser un usufructo de jóvenes no apto para un trabajo exigente según la edad, impide la adecuada … Sigue leyendo Un compromiso interministerial para prevenir y abordar el trabajo infantil nuevos criterios.

Programas de leche escolar impactan en la salud y el desarrollo socioeconómico.

El programa de leche escolar fue durante muchos anos una alimentación complementaria [ara los niños de jardines maternales y colegios primarios. Debemos tener en cuenta que en este periodo en la Republica Argentina, el 60% de los niños viven en la pobreza. La ración de leche en todas las mañanas antes de comenzar las clases … Sigue leyendo Programas de leche escolar impactan en la salud y el desarrollo socioeconómico.

Los padres están preocupados por la salud emocional de sus hijos y piden por la vuelta a las escuelas.

La preocupación de los padres es una sana realidad ante las dificultades que están sucediendo en los niños y adolescentes que concurrían a las escuelas, donde actualmente la capacitación se produce atreves de Zoom o ClassRoom; entre otros medios. Los escolares pierden la posibilidad del contacto directo con sus docentes, como así también con sus … Sigue leyendo Los padres están preocupados por la salud emocional de sus hijos y piden por la vuelta a las escuelas.

Porque después de 54 años de Medico Pediatra me lanzo a la tarea de brindarme e interesarme por los temas de Medicina Escolar.

En este artículo explico el porqué de este deseo. Me lanzo a esta tarea principalmente con los años de experiencia como Médico Pediatra; 54 años de ser consejero asistiendo al niño y la familia brindándoles apoyo y orientación a los hijos para un adecuado y oportuno cuidado.  Siempre he considerado que mi rol prioritario está, … Sigue leyendo Porque después de 54 años de Medico Pediatra me lanzo a la tarea de brindarme e interesarme por los temas de Medicina Escolar.

Ser padres durante la pandemia.

Se ha discutido y conversado sobre la permanencia durante el tiempo en la pandemia del niño en casa y la educación atreves de la informática no presencial. Psicólogos, antropólogos, equipos de salud, sociólogos; se han ocupado del tema dejando en evidencia los trastornos psíquicos de los niño/as al no poder participar de actividades lúdicas con … Sigue leyendo Ser padres durante la pandemia.

Apuntes Históricos sobre el lavado de las manos.

A pesar de la extensión de estos apuntes, considero importante confirmar el adecuado lavado de manos, no solo para esta pandemia, también para procesos infecto contagiosos que se transmiten atreves de las manos que no se higienizan adecuadamente. Este articulo nos refiere el historial del lavado de manos en la medicina. -Dr. Juan Marcelo Cosin. … Sigue leyendo Apuntes Históricos sobre el lavado de las manos.

Entrevista a Pepe Menendez.

Todos los estudios internacionales, que la familia sigue siendo el elemento decisorio. En algunos casos debemos estar presente con esa familia a través de entrevistas donde los docentes ,el equipo de salud este presente. -Dr. Juan Marcelo Cosin. Miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educación de Catalunya (España) e impulsor del proyecto de … Sigue leyendo Entrevista a Pepe Menendez.

Entrevista a Pepe Menendez.

Las escuelas deben ser centros de aprendizaje, es decir, hay que cambiar el eje del docente y poner el foco en el alumno. Miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educació de Catalunya (España) e impulsor del proyecto de transformación educativa "Horitzonte 2020". https://www.youtube.com/watch?v=RswXSPFhlpo&feature=share&fbclid=IwAR1VSJIUyT9_1CKhiXyfN-Twa1rD-jkL7Zehk5SjNDgYj0aqVW_2SSSw1ac

Cómo enseñarle a tu hijo a controlar sus emociones ligeramente violenta Mensajes para padres/madres.

Cómo puedes ayudar a tus hijos a aprender a controlar sus arrebatos y frustraciones. Al educar a un niño al que le cuesta controlar sus emociones, hay algunos puntos clave que se deben tener en cuenta.En primer lugar, comprender que en cierto nivel todos tenemos el mismo desafío. Muchas veces reaccionamos a una situación de … Sigue leyendo Cómo enseñarle a tu hijo a controlar sus emociones ligeramente violenta Mensajes para padres/madres.

COMMENTARIO ÚLTIMA PARTE DEL SIMPOSIO DE SALUD FÍSICA Y MENTAL realizado en Concordia.

Continuamos hoy con el desarrollo de lo que fue el Primer Simposio Argentino de Salud Física y Mental, que organizó el ISEEF y que se llevó a cabo el jueves y viernes pasado, en la modalidad virtual. Y ya lo explicamos una vez, por allí puede que todo esto sea específicamente docente, pero muchos ahondaron … Sigue leyendo COMMENTARIO ÚLTIMA PARTE DEL SIMPOSIO DE SALUD FÍSICA Y MENTAL realizado en Concordia.

Educación en la Primera Infancia: una cuestión de derechos.

El infante desde el nacimiento hasta la mayoría de edad tienen y deben recibir de la sociedad/estado los siguientes beneficios/derechos: salud, educación, integración social, vivienda digna para vivir en familia o con quien los crían ofreciendo el apego, estimulando fortalecimiento familiar. No debemos olvidar las 3P; Prevención, Protección y Participación. Creemos que es un obligación … Sigue leyendo Educación en la Primera Infancia: una cuestión de derechos.

BROTES PESTES EPIDEMIAS Y PANDEMIAS EN LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS ARGENTINAS.

La similitud de las distintas pandemias y epidemias, a pesar del avance de la ciencia. En "¿Quién rompió las rejas de Monte Lupo?" (1984), Carlo M. Cipolla reconstruye las formas en que se combatió en esa localidad toscana la peste que la asoló en la década de 1630. En el contexto del convulsivo siglo XVII … Sigue leyendo BROTES PESTES EPIDEMIAS Y PANDEMIAS EN LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS ARGENTINAS.

Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

La palabra autismo deriva del griego autt(o), que significa que actúa sobre uno mismo; este, sumado al sufijo ismo, que quiere decir pro­ceso patológico, indica el proceso patológico que actúa sobre uno mismo. Este término fue empleado por primera vez en 1908 por Eugen Bleuler en su monografía Dementia praecox oder Gruppe der Schizophrenien, en … Sigue leyendo Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

Trastorno de apego reactivo: Síntomas y tratamiento.

La necesidad del apego en los infantes es esencial para su desarrollo. El apego no tiene que ser solamente de su familia directa (madre/padre/hermano-s) debido a que estos pueden estar ausentes. Existe un término muy interesante a tenerlo en cuenta: "fortalecimiento familiar", lo definimos como una familia complementaria en el supuesto caso que la familia … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo: Síntomas y tratamiento.

Mindfulness para niños.

La educación se estará recomponiendo dentro de algunos años, lejos de la inclusión de las tecnologías. Es por eso que las aulas o el campo escolar ya no estará designado al riguroso sistema de tareas o largas jornadas, en las que el aprendizaje se va a cuenta gotas por el aburrimiento de las nuevas generaciones. … Sigue leyendo Mindfulness para niños.

Coronavirus en la Argentina: el Gobierno habilitará la vuelta a clases de los alumnos de último ciclo.

Ante la realidad que se está viviendo, el Ministro de Educación decidió que los niños del último año de primaria y secundaria podrán concurrir a clases presenciales. Una realidad muy buscada por los mismos alumnos, padres y docentes. Escribimos varios artículos explicando las dificultades que los escolares tienen al no poder concurrir a la escuela. … Sigue leyendo Coronavirus en la Argentina: el Gobierno habilitará la vuelta a clases de los alumnos de último ciclo.

Para evitar la segregación educativa, habría que cambiar de escuela a la mitad de los chicos.

La segregación educativa no permite la integración de los alumnos de distintas clases sociales provocando una distinta calidad de educación entre los chicos que concurren a escuelas privadas o estatales de alta complejidad y los niños que concurren a escuelas que tiene dificultades para su capacitación como para la comodidad edilicia. En las escuelas rurales … Sigue leyendo Para evitar la segregación educativa, habría que cambiar de escuela a la mitad de los chicos.

El desafío de volver a la escuela y aprender a cuidarse.

Juan no sabe qué día es. Durmió a la mañana, vio videos de noche, no asistió al Zoom de la escuela, no habla desde hace días con papá y mamá, no sabe lo que pasa en la calle. El mundo pasa por su cama, su computadora, su celular, que se ha “secado” un poco en … Sigue leyendo El desafío de volver a la escuela y aprender a cuidarse.

Trastornos de ansiedad en la infancia: Tipos y características.

Dadas las discusiones existentes por la continuidad de las clases presenciales en las escuelas nos pareció interesante publicar este artículo sobre el trastorno de la ansiedad en la infancia. La demanda de los escolares como así también de los padres y docentes; creímos procedente hacer conocer el problema de la ansiedad que puede presentarse. -Dr. … Sigue leyendo Trastornos de ansiedad en la infancia: Tipos y características.

La música es tan importante como Lengua o Matemáticas.

"La música es una herramienta muy buena para trabajar todas las disciplinas. Con la música también se desarrollan las competencias lingüísticas y matemáticas; y ademas, estimula la sensibilidad y el amor hacia el arte permitiéndole a los niños el juego rítmico que da la música." -Dr. Juan Marcelo Cosin. Clase de música con niños de … Sigue leyendo La música es tan importante como Lengua o Matemáticas.

“Montessori en casa: preparando el espacio para criar”.

Este propuesta queda a criterio de los padres aceptarlo si creen que puede ser de utilidad para la crianza de los niños. Desde ya para usar este método, el hogar tiene que contar con un espacio adecuado para la implementación de esta. Estos métodos docentes como otros sistemas para la educación son incompatibles para aquellas … Sigue leyendo “Montessori en casa: preparando el espacio para criar”.

¿De qué se trata el método Montessori?

Experimentar y descubrir es una de las bases del método Montessori. Es un procedimiento de aprendizaje fundado por la científica y educadora italiana María Montessori (1870-1952), que pone énfasis en un ambiente de colaboración en donde no existen las calificaciones o los exámenes. Además, los salones de clases están formados por estudiantes de edades variadas … Sigue leyendo ¿De qué se trata el método Montessori?

Todo lo público debe ser excelente y equitativo para todos.

RECORDAR EL PREÁMBULO DE NUESTRA NACIÓN."Afianzar la justicia, consolidar la paz interior, promover a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino: invocando la protección de Dios, fuente de toda … Sigue leyendo Todo lo público debe ser excelente y equitativo para todos.

Método María Montessori.

(Una breve reseña del Método montessori.) El método María Montessori se utiliza alrededor del mundo y muchos se preguntan quién fue y cuál es la maravilla de lo que ofrece esta corriente pedagógica. Maria Montessori. Maria Montessori fue la primera médica recibida en Italia en 1891, su especialidad fue el estudio de enfermedades nerviosas y … Sigue leyendo Método María Montessori.

La sociedad actual importancia de la Salud Educación.

Pienso que las modificaciones de la sociedad parte desde la Educación adecuada y oportuna en forma real. Creo que hay temas difícil para integrar a una sociedad donde el 50% de los niños están en la pobreza, pasan hambre, abandonados por los padres, que han sufrido castigos, la posibilidad de una crianza sin afectos ni … Sigue leyendo La sociedad actual importancia de la Salud Educación.

Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina.

En la provincia de San Luis (Argentina), se desarrollaron dos estudios con el propósito de conocer la incidencia de factores socioambientales en el desarrollo cognitivo de los niños. En la primera investigación se trabajó con una muestra de niños de alto riesgo entre 6 y 12 meses y, en la segunda, con una muestra de … Sigue leyendo Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina.

Estrategia Provincial de Primera Infancia.

Mendoza trabajará junto con Unicef. Trabajo mancomunado entre Salud, Educación y Comunidad con la participación de la Unicef. El gobernador de Mendoza, Rodolfo Suárez, y la representante de Unicef Argentina, Luisa Brumana, presentaron hoy vía videoconferencia el Plan de Continuidad de la “Estrategia Provincial de Primera Infancia”, en el marco de la estrategia nacional acordada … Sigue leyendo Estrategia Provincial de Primera Infancia.

Grooming un ciberdelito.

Grooming es un ciberdelito que se caracteriza por el acoso de parte de un adulto a niños, niñas y adolescentes a través de internet para obtener algún tipo de gratificación sexual o imágenes sexuales. ¿Cómo funciona?Silvia Ongini, psiquiatra infantojuvenil del departamento de pediatría del Hospital de Clínicas y coautora del libro.El superpoder de la educación … Sigue leyendo Grooming un ciberdelito.

Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Un informe del Centro de Investigaciones Participativas en Políticas Económicas y Sociales indicó que el 46% de los chicos de entre 0 y 17 años del país viven debajo del umbral de la pobreza. En provincias como Córdoba y San Juan, la cifra supera el 50%. Los detalles de cada región. Un nuevo informe sobre … Sigue leyendo Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Pobreza e infancia en América Latina. A partir de la definición de UNICEF, considerando las particularidades de Bolivia y “basándose en los datos disponibles”, el Estado boliviano define a la pobreza infantil como: "La privación o limitación en el acceso a recursos como la salud, la educación, la vivienda, servicios sanitarios y la información, situación … Sigue leyendo Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

Situación de los grupos vulnerables a nivel mundial: En este trabajo se quiere dar a conocer el punto de vista de la población vulnerable en donde mostrare cuales son los grupos vulnerables, sus características, sus normas diciéndolo en general. Se quiere enfocar y dar a entender cuáles son los grupos vulnerables y con ello dar … Sigue leyendo Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

Libretas de Salud Escolar: Controlan la salud de los niñas y niños.

Con los recaudos preventivos necesarios en el marco de la pandemia, escolares reciben controles de salud. Mediante el programa provincial de libretas de salud escolar, el gobierno de la provincia continúa la vigilancia permanente del estado de salud de los escolares del nivel inicial y primario a través de la confección de la Libreta de … Sigue leyendo Libretas de Salud Escolar: Controlan la salud de los niñas y niños.

Malnutrición.

Alertan sobre un 43% de malnutrición en niños que van a comedores. Así lo señala un estudio sobre casi 25 mil menores de 19 años en 14 provincias. El Instituto de Investigación Social, Económica y Política ( Isepci) dieron a conocer un nuevo informe sobre la situación nutricional en los barrios más pobres del país. … Sigue leyendo Malnutrición.

La alimentación del escolar (alimentación y pedagogía).

Encarar la alimentación del ser humano es necesario aclarar desde el punto de vista desde el cual se expone, partiremos del desarrollo evolutivo corpóreo anímico y espiritual del hombre de la investigación espiritual de Rudolf Steiner. Desde los primeros años de vida hasta la adolescencia se manifiesta un crecimiento corporal y un desarrollo psíquico vinculándose … Sigue leyendo La alimentación del escolar (alimentación y pedagogía).

Médicos Humanismo.

La salud es un asunto propio, una conquista personal que no nos puede ser enajenada."La labor de médico se asemeja más a una tarea educativa que impositiva." Los enfermos claman más humana. Ansían retroceder hacia esa época en la que el enfermo era una persona y no un cuerpo atomizado en órganos, funciones y patología … Sigue leyendo Médicos Humanismo.

“Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter”

Muchos padres sintieron una profunda sensación de alivio cuando los análisis del coronavirus concluyeron que los niños rara vez presentan síntomas y, en general, no corren mucho riesgo. Desafortunadamente, eso no significa que no les afecte la pandemia global. Todos los padres ya conocen los riesgos cotidianos del brote de COVID-19: los parques de juegos … Sigue leyendo “Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter”

“Escuchar a los niños.”

Las consecuencias del COVID-19 en los niños y niñas presentan una paradoja. De una parte, se dice, son los que mejor resisten la enfermedad pues, aunque se contagian igual que las demás personas, el porcentaje de enfermos graves es muy reducido. Pero, de otra parte, es uno de los grupos más afectados por las consecuencias … Sigue leyendo “Escuchar a los niños.”

Cómo descubrir tu resiliencia.

Seguro que recuerdas algún momento difícil de tu vida en que tuviste que recurrir a una fuerza especial para seguir adelante. Una fuerza que desconocías, pero que tenías dentro y que se activó y te llevó a superar aquella situación con éxito. Ese día descubriste que podías seguir adelante, superar aquel momento. Y te lo creíste. … Sigue leyendo Cómo descubrir tu resiliencia.

Trastorno de apego reactivo.

La palabra “trastorno”, nos remonta a pensar que esto únicamente es un padecimiento de “adultos locos” y dejamos de lado la adolescencia y la infancia. En cuanto a un trastorno durante la adolescencia, si bien no es imposible diagnosticarlo, es más difícil debido a las situaciones que esta etapa conlleva. Tales como necesidad de pertenecer … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo.