DERECHOS DE LA NIÑEZ

Lo que ocurre con los niños y las niñas en los primeros años de vida tiene una importancia fundamental tanto para su bienestar inmediato como para su futuro. Si en los primeros años de vida un niño recibe el mejor comienzo, probablemente crecerá sano, desarrollará capacidades emocionales y de aprendizaje, asistirá a la escuela y … Sigue leyendo DERECHOS DE LA NIÑEZ

Gamificación y aprendizaje basado en juegos.

La gamificación y el aprendizaje basado en juegos son excelentes recursos para mantener la atención del alumnado. La atención de los estudiantes es uno de los recursos más valiosos para asegurar una experiencia educativa de calidad. Para mantenerla, se han desarrollado diferentes estrategias didácticas, entre las que se encuentran tanto la gamificación como el aprendizaje … Sigue leyendo Gamificación y aprendizaje basado en juegos.

Opinión | El ritual escolar: el aprendizaje como juego.

Sea estudiado la importancia que tiene el juego en el desarrollo del niño. Deberiamos insertar en el curriculum escolar la enseñanza y la importancia que tiene el juego en la escolaridad y en la vida social. -Dr. Juan Marcelo Cosin. En esta segunda entrega sobre el ritual educativo, Andrés García Barrios reflexiona sobre la idea … Sigue leyendo Opinión | El ritual escolar: el aprendizaje como juego.

El pintor de amplios y lindos colores, con una sonrisa muy bonita y atractiva que le permite jugar y estar sentado.

El pintor de amplios y lindos colores ,con una sonrisa muy bonita y atractiva  que le permite jugar y estar sentado. El concepto de estimulación sensorial tiene su origen en la necesidad de potenciar las capacidades de los niños. Actualmente, la estimulación sensorial se considera un método totalmente válido y beneficioso para cualquier niño, aunque … Sigue leyendo El pintor de amplios y lindos colores, con una sonrisa muy bonita y atractiva que le permite jugar y estar sentado.

El teatro como herramienta educativa: estimulación sensorial y desarrollo cognitivo

“Es imposible separar los sentidos de la Inteligencia”. Estimular la sensorialidad y desarrollo cognitivo de tu alumno lo ayudará a desarrollar sus capacidades. En esto el teatro puede serte de gran ayuda, ya que el teatro “es para el corazón y los sentidos y no sólo un mero debate intelectual, sino una mordedura en el alma … Sigue leyendo El teatro como herramienta educativa: estimulación sensorial y desarrollo cognitivo

Día Universal de los Derechos del Niño

Recordemos este dia como un hecho transcedental para la humanidad. -Dr. Juan Marcelo Cosin. 20 de noviembre: Día Universal de los Derechos del Niño Una fecha para recordar, celebrar y exigir El 20 de noviembre de 1989, en Asamblea General de Naciones Unidas, se aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Este instrumento … Sigue leyendo Día Universal de los Derechos del Niño

Estudio comparativo del desarrollo del lenguaje en niños monolingües y bilingües con trastornos del espectro autista.

En el dia del niño autista creo que este articulo puede ser de utilidad para los docentes de colegios inclusivos como tambien para padres que tiene hijos con el sindrie de autistas para su informacion. Resumen Este estudio trató de analizar cómo el proceso de desarrollo del lenguaje difiere entre un grupo de niños monolingües … Sigue leyendo Estudio comparativo del desarrollo del lenguaje en niños monolingües y bilingües con trastornos del espectro autista.

La situación de la primera infancia en la argentina.

La situación educativa de la primera infancia La CDN, en su artículo 18 , convoca a los Estados parte a garantizar “la creación de instituciones, instalaciones y servicios para el cuidado de los niños” y a promover “todas las medidas apropiadas para que los niños cuyos padres trabajan tengan derecho a beneficiarse de los servicios … Sigue leyendo La situación de la primera infancia en la argentina.

La situación de la primera infancia en la argentina.

A dos décadas de la ratificación de los Derechos del Niño. En Medicina Escolar, como tambien en Salud, Educacion y Comunidad, hemos tratado el tema de los niño/as en distintas situaciones, pero nos faltaba escribir en forma detallada los Derechos del NiÑo/as, segun la Ley N 26.061. La realidad en la que estamos viviendo debemos … Sigue leyendo La situación de la primera infancia en la argentina.

El coeficiente intelectual disminuye al menos 7 puntos por generación.

El coeficiente intelectual disminuye al menos siete puntos por generación (Getty) El análisis del coeficiente de inteligencia (IQ, por sus siglas en inglés) es un dato que históricamente era tenido en cuenta al momento de evaluar el desempeño académico de niños y jóvenes. Ahora, un reciente estudio realizado por el Centro de Investigación Económica Ragnar Frisch en Noruega … Sigue leyendo El coeficiente intelectual disminuye al menos 7 puntos por generación.

Escuchar a los niños.

Jorge Cardona 26.04.2020 | 04:15 Las consecuencias del COVID-19 en los niños y niñas presentan una paradoja. De una parte, se dice, son los que mejor resisten la enfermedad pues, aunque se contagian igual que las demás personas, el porcentaje de enfermos graves es muy reducido. Pero, de otra parte, es uno de los grupos … Sigue leyendo Escuchar a los niños.

La desnutrición infantil en el mundo en desarrollo.

"Las reformas del sistema de salud representan un intento serio por mejorar tanto la focalización de los servicios de salud y los suplementos alimenticios a la población que requiere de ellos, así como la eficiencia del sistema de salud pública. La focalización de los subsidios hacia los estratos más pobres se fortalecerá mediante el considerable … Sigue leyendo La desnutrición infantil en el mundo en desarrollo.

Un compromiso interministerial para prevenir y abordar el trabajo infantil nuevos criterios.

La prevención de el trabajo infantil es imprescindible tenerlo en cuenta en nuestro pías, agravado en estos momentos por los efectos del COVID-19 cobrando una gran relevancia regional sobre todo en zonas urbanas. El trabajo infantil además de ser un usufructo de jóvenes no apto para un trabajo exigente según la edad, impide la adecuada … Sigue leyendo Un compromiso interministerial para prevenir y abordar el trabajo infantil nuevos criterios.

BROTES PESTES EPIDEMIAS Y PANDEMIAS EN LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS ARGENTINAS.

La similitud de las distintas pandemias y epidemias, a pesar del avance de la ciencia. En "¿Quién rompió las rejas de Monte Lupo?" (1984), Carlo M. Cipolla reconstruye las formas en que se combatió en esa localidad toscana la peste que la asoló en la década de 1630. En el contexto del convulsivo siglo XVII … Sigue leyendo BROTES PESTES EPIDEMIAS Y PANDEMIAS EN LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS ARGENTINAS.

Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

La palabra autismo deriva del griego autt(o), que significa que actúa sobre uno mismo; este, sumado al sufijo ismo, que quiere decir pro­ceso patológico, indica el proceso patológico que actúa sobre uno mismo. Este término fue empleado por primera vez en 1908 por Eugen Bleuler en su monografía Dementia praecox oder Gruppe der Schizophrenien, en … Sigue leyendo Leo Kanner: El psiquiatra descubridor del autismo.

Trastorno de apego reactivo: Síntomas y tratamiento.

La necesidad del apego en los infantes es esencial para su desarrollo. El apego no tiene que ser solamente de su familia directa (madre/padre/hermano-s) debido a que estos pueden estar ausentes. Existe un término muy interesante a tenerlo en cuenta: "fortalecimiento familiar", lo definimos como una familia complementaria en el supuesto caso que la familia … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo: Síntomas y tratamiento.

Mindfulness para niños.

La educación se estará recomponiendo dentro de algunos años, lejos de la inclusión de las tecnologías. Es por eso que las aulas o el campo escolar ya no estará designado al riguroso sistema de tareas o largas jornadas, en las que el aprendizaje se va a cuenta gotas por el aburrimiento de las nuevas generaciones. … Sigue leyendo Mindfulness para niños.

Coronavirus en la Argentina: el Gobierno habilitará la vuelta a clases de los alumnos de último ciclo.

Ante la realidad que se está viviendo, el Ministro de Educación decidió que los niños del último año de primaria y secundaria podrán concurrir a clases presenciales. Una realidad muy buscada por los mismos alumnos, padres y docentes. Escribimos varios artículos explicando las dificultades que los escolares tienen al no poder concurrir a la escuela. … Sigue leyendo Coronavirus en la Argentina: el Gobierno habilitará la vuelta a clases de los alumnos de último ciclo.

Para evitar la segregación educativa, habría que cambiar de escuela a la mitad de los chicos.

La segregación educativa no permite la integración de los alumnos de distintas clases sociales provocando una distinta calidad de educación entre los chicos que concurren a escuelas privadas o estatales de alta complejidad y los niños que concurren a escuelas que tiene dificultades para su capacitación como para la comodidad edilicia. En las escuelas rurales … Sigue leyendo Para evitar la segregación educativa, habría que cambiar de escuela a la mitad de los chicos.

El desafío de volver a la escuela y aprender a cuidarse.

Juan no sabe qué día es. Durmió a la mañana, vio videos de noche, no asistió al Zoom de la escuela, no habla desde hace días con papá y mamá, no sabe lo que pasa en la calle. El mundo pasa por su cama, su computadora, su celular, que se ha “secado” un poco en … Sigue leyendo El desafío de volver a la escuela y aprender a cuidarse.

Trastornos de ansiedad en la infancia: Tipos y características.

Dadas las discusiones existentes por la continuidad de las clases presenciales en las escuelas nos pareció interesante publicar este artículo sobre el trastorno de la ansiedad en la infancia. La demanda de los escolares como así también de los padres y docentes; creímos procedente hacer conocer el problema de la ansiedad que puede presentarse. -Dr. … Sigue leyendo Trastornos de ansiedad en la infancia: Tipos y características.

La música es tan importante como Lengua o Matemáticas.

"La música es una herramienta muy buena para trabajar todas las disciplinas. Con la música también se desarrollan las competencias lingüísticas y matemáticas; y ademas, estimula la sensibilidad y el amor hacia el arte permitiéndole a los niños el juego rítmico que da la música." -Dr. Juan Marcelo Cosin. Clase de música con niños de … Sigue leyendo La música es tan importante como Lengua o Matemáticas.

«Montessori en casa: preparando el espacio para criar».

Este propuesta queda a criterio de los padres aceptarlo si creen que puede ser de utilidad para la crianza de los niños. Desde ya para usar este método, el hogar tiene que contar con un espacio adecuado para la implementación de esta. Estos métodos docentes como otros sistemas para la educación son incompatibles para aquellas … Sigue leyendo «Montessori en casa: preparando el espacio para criar».

¿De qué se trata el método Montessori?

Experimentar y descubrir es una de las bases del método Montessori. Es un procedimiento de aprendizaje fundado por la científica y educadora italiana María Montessori (1870-1952), que pone énfasis en un ambiente de colaboración en donde no existen las calificaciones o los exámenes. Además, los salones de clases están formados por estudiantes de edades variadas … Sigue leyendo ¿De qué se trata el método Montessori?

Todo lo público debe ser excelente y equitativo para todos.

RECORDAR EL PREÁMBULO DE NUESTRA NACIÓN."Afianzar la justicia, consolidar la paz interior, promover a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino: invocando la protección de Dios, fuente de toda … Sigue leyendo Todo lo público debe ser excelente y equitativo para todos.

Método María Montessori.

(Una breve reseña del Método montessori.) El método María Montessori se utiliza alrededor del mundo y muchos se preguntan quién fue y cuál es la maravilla de lo que ofrece esta corriente pedagógica. Maria Montessori. Maria Montessori fue la primera médica recibida en Italia en 1891, su especialidad fue el estudio de enfermedades nerviosas y … Sigue leyendo Método María Montessori.

La sociedad actual importancia de la Salud Educación.

Pienso que las modificaciones de la sociedad parte desde la Educación adecuada y oportuna en forma real. Creo que hay temas difícil para integrar a una sociedad donde el 50% de los niños están en la pobreza, pasan hambre, abandonados por los padres, que han sufrido castigos, la posibilidad de una crianza sin afectos ni … Sigue leyendo La sociedad actual importancia de la Salud Educación.

Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina.

En la provincia de San Luis (Argentina), se desarrollaron dos estudios con el propósito de conocer la incidencia de factores socioambientales en el desarrollo cognitivo de los niños. En la primera investigación se trabajó con una muestra de niños de alto riesgo entre 6 y 12 meses y, en la segunda, con una muestra de … Sigue leyendo Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina.

Estrategia Provincial de Primera Infancia.

Mendoza trabajará junto con Unicef. Trabajo mancomunado entre Salud, Educación y Comunidad con la participación de la Unicef. El gobernador de Mendoza, Rodolfo Suárez, y la representante de Unicef Argentina, Luisa Brumana, presentaron hoy vía videoconferencia el Plan de Continuidad de la “Estrategia Provincial de Primera Infancia”, en el marco de la estrategia nacional acordada … Sigue leyendo Estrategia Provincial de Primera Infancia.

Grooming un ciberdelito.

Grooming es un ciberdelito que se caracteriza por el acoso de parte de un adulto a niños, niñas y adolescentes a través de internet para obtener algún tipo de gratificación sexual o imágenes sexuales. ¿Cómo funciona?Silvia Ongini, psiquiatra infantojuvenil del departamento de pediatría del Hospital de Clínicas y coautora del libro.El superpoder de la educación … Sigue leyendo Grooming un ciberdelito.

Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Un informe del Centro de Investigaciones Participativas en Políticas Económicas y Sociales indicó que el 46% de los chicos de entre 0 y 17 años del país viven debajo del umbral de la pobreza. En provincias como Córdoba y San Juan, la cifra supera el 50%. Los detalles de cada región. Un nuevo informe sobre … Sigue leyendo Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Pobreza e infancia en América Latina. A partir de la definición de UNICEF, considerando las particularidades de Bolivia y “basándose en los datos disponibles”, el Estado boliviano define a la pobreza infantil como: "La privación o limitación en el acceso a recursos como la salud, la educación, la vivienda, servicios sanitarios y la información, situación … Sigue leyendo Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

Situación de los grupos vulnerables a nivel mundial: En este trabajo se quiere dar a conocer el punto de vista de la población vulnerable en donde mostrare cuales son los grupos vulnerables, sus características, sus normas diciéndolo en general. Se quiere enfocar y dar a entender cuáles son los grupos vulnerables y con ello dar … Sigue leyendo Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

Libretas de Salud Escolar: Controlan la salud de los niñas y niños.

Con los recaudos preventivos necesarios en el marco de la pandemia, escolares reciben controles de salud. Mediante el programa provincial de libretas de salud escolar, el gobierno de la provincia continúa la vigilancia permanente del estado de salud de los escolares del nivel inicial y primario a través de la confección de la Libreta de … Sigue leyendo Libretas de Salud Escolar: Controlan la salud de los niñas y niños.

Malnutrición.

Alertan sobre un 43% de malnutrición en niños que van a comedores. Así lo señala un estudio sobre casi 25 mil menores de 19 años en 14 provincias. El Instituto de Investigación Social, Económica y Política ( Isepci) dieron a conocer un nuevo informe sobre la situación nutricional en los barrios más pobres del país. … Sigue leyendo Malnutrición.

La alimentación del escolar (alimentación y pedagogía).

Encarar la alimentación del ser humano es necesario aclarar desde el punto de vista desde el cual se expone, partiremos del desarrollo evolutivo corpóreo anímico y espiritual del hombre de la investigación espiritual de Rudolf Steiner. Desde los primeros años de vida hasta la adolescencia se manifiesta un crecimiento corporal y un desarrollo psíquico vinculándose … Sigue leyendo La alimentación del escolar (alimentación y pedagogía).

Médicos Humanismo.

La salud es un asunto propio, una conquista personal que no nos puede ser enajenada."La labor de médico se asemeja más a una tarea educativa que impositiva." Los enfermos claman más humana. Ansían retroceder hacia esa época en la que el enfermo era una persona y no un cuerpo atomizado en órganos, funciones y patología … Sigue leyendo Médicos Humanismo.

«Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter»

Muchos padres sintieron una profunda sensación de alivio cuando los análisis del coronavirus concluyeron que los niños rara vez presentan síntomas y, en general, no corren mucho riesgo. Desafortunadamente, eso no significa que no les afecte la pandemia global. Todos los padres ya conocen los riesgos cotidianos del brote de COVID-19: los parques de juegos … Sigue leyendo «Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter»

«Escuchar a los niños.»

Las consecuencias del COVID-19 en los niños y niñas presentan una paradoja. De una parte, se dice, son los que mejor resisten la enfermedad pues, aunque se contagian igual que las demás personas, el porcentaje de enfermos graves es muy reducido. Pero, de otra parte, es uno de los grupos más afectados por las consecuencias … Sigue leyendo «Escuchar a los niños.»

Cómo descubrir tu resiliencia.

Seguro que recuerdas algún momento difícil de tu vida en que tuviste que recurrir a una fuerza especial para seguir adelante. Una fuerza que desconocías, pero que tenías dentro y que se activó y te llevó a superar aquella situación con éxito. Ese día descubriste que podías seguir adelante, superar aquel momento. Y te lo creíste. … Sigue leyendo Cómo descubrir tu resiliencia.

Trastorno de apego reactivo.

La palabra “trastorno”, nos remonta a pensar que esto únicamente es un padecimiento de “adultos locos” y dejamos de lado la adolescencia y la infancia. En cuanto a un trastorno durante la adolescencia, si bien no es imposible diagnosticarlo, es más difícil debido a las situaciones que esta etapa conlleva. Tales como necesidad de pertenecer … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo.