Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

Existe acuerdo sobre la importancia de los años iniciales de la vida humana y el decisivo papel de las influencias educativas en esta etapa. Entre los argumentos esenciales de ese cambio están la perspectiva de los derechos de la infancia, las respuestas integrales que respondan a características y necesidades locales, la diversidad como bien que … Sigue leyendo Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

Vuelta a clases: Los equipos técnicos se reunieron para avanzar en la implementación.

La ministra de Educación Cultura Ciencia y Tecnología, presidió –este jueves- un encuentro entre los equipos técnicos de su área y de la cartera de Salud, a los efectos de avanzar en la implementación de las acciones tendientes adecuar las condiciones para la vuelta a clases de manera presencial. La directora de Atención Primaria de … Sigue leyendo Vuelta a clases: Los equipos técnicos se reunieron para avanzar en la implementación.

Reabrir las escuelas rurales es una cuestión de equidad.

El diputado provincial Nicolás Mayoraz pidió al Ejecutivo arbitrar medidas urgentes para empezar las clases en las escuelas rurales de forma presencial. “La infancia rural está de por sí desfavorecida por el sistema. El Coronavirus empeoró la situación sin haber llegado a zonas que casi no tienen conectividad ni clases pero tampoco riesgo de contagio. … Sigue leyendo Reabrir las escuelas rurales es una cuestión de equidad.

Promulgaron una modificación a la Ley de Educación que habilita la enseñanza a distancia en las escuelas.

Se trata de los cambios que fueron aprobados hace unas semanas en el Congreso y que reglamenta un sistema que ya se viene implementando en el país. Poco más de dos semanas después de que el Congreso la haya aprobado, el Gobierno promulgó este martes la modificación a la Ley de Educación que reglamenta la … Sigue leyendo Promulgaron una modificación a la Ley de Educación que habilita la enseñanza a distancia en las escuelas.

Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Un informe del Centro de Investigaciones Participativas en Políticas Económicas y Sociales indicó que el 46% de los chicos de entre 0 y 17 años del país viven debajo del umbral de la pobreza. En provincias como Córdoba y San Juan, la cifra supera el 50%. Los detalles de cada región. Un nuevo informe sobre … Sigue leyendo Casi la mitad de los niños y adolescentes de la Argentina son pobres.

Apego.

Entre la etología y el psicoanálisis. En la infancia, no sólo el cuidado físico es relevante sino también lo es el amor del cuidador con el bebé. El desarrollo de la Teoría del Apego y el concepto de vínculo están estrechamente unidos a la figura del psicoanalista británico John Bowlby (1907-1990). El doctor Bowlby trabajaba … Sigue leyendo Apego.

Educar para la capacidad de amar.

En este video, la disertante habla sobre "Educar para la capacidad de amar". Por su presentación podemos relacionarlo con el apego, pero con una concepción espiritual, humanista e integradora. En el inicio del facebook encontraremos algunos defectos producidos por la inexperiencia. Clickear el siguiente link para ingresar al video o ingrese al facebook de Medicina … Sigue leyendo Educar para la capacidad de amar.

Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Pobreza e infancia en América Latina. A partir de la definición de UNICEF, considerando las particularidades de Bolivia y “basándose en los datos disponibles”, el Estado boliviano define a la pobreza infantil como: "La privación o limitación en el acceso a recursos como la salud, la educación, la vivienda, servicios sanitarios y la información, situación … Sigue leyendo Lo esencial no puede ser invisible a los ojos.

Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

Situación de los grupos vulnerables a nivel mundial: En este trabajo se quiere dar a conocer el punto de vista de la población vulnerable en donde mostrare cuales son los grupos vulnerables, sus características, sus normas diciéndolo en general. Se quiere enfocar y dar a entender cuáles son los grupos vulnerables y con ello dar … Sigue leyendo Introducción: Población vulnerable y de alto riesgo.

El confinamiento afecta la salud emocional y los hábitos de los niños.

Marysel Segovia, abogada especialista en niñez y coordinadora del Colectivo Cordobés por los Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes, también advirtió la preocupación por el acceso a la educación en las familias que no cuentan con celulares –o que tienen uno para toda la familia– para hacer las tareas de la escuela.El acceso a la … Sigue leyendo El confinamiento afecta la salud emocional y los hábitos de los niños.

Informe de la UCA.

Durante la cuarentena, la inseguridad alimentaria en el Área Metropolitana del Gran Buenos Aires (AMBA) trepó al 30%, mientras en mayo del año pasado era de 26%. Sin embargo, hubo un incremento aún más significativo, de casi nueve puntos porcentuales, en la inseguridad alimentaria severa, que representa la situación más grave por la que transitan … Sigue leyendo Informe de la UCA.

Pobreza y pandemia.

El gobierno bonaerense, decidió aislar con la policía a sus habitantes. Prohibió que salieran del predio e instaló un fuerte operativo policial en los ingresos a la villa. Deberán vivir en un gueto, a no poder acceder por su propia cuenta a la comida indispensable ni a salir para cuestiones urgentes. Solo deben esperar que … Sigue leyendo Pobreza y pandemia.

Malnutrición.

Alertan sobre un 43% de malnutrición en niños que van a comedores. Así lo señala un estudio sobre casi 25 mil menores de 19 años en 14 provincias. El Instituto de Investigación Social, Económica y Política ( Isepci) dieron a conocer un nuevo informe sobre la situación nutricional en los barrios más pobres del país. … Sigue leyendo Malnutrición.

9 consejos para la educación tal vez te sea útil.

1.“Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, hazme parte y aprenderé” (Benjamín Franklin). Siendo maestra, me encanta esta cita porque expresa una profunda verdad: la mejor forma de educación es cuando la lección se transforma en parte de nosotros. Las acciones pueden ser la mejor educación. Este año, busca ideas para educar a través de nuevas experiencias; … Sigue leyendo 9 consejos para la educación tal vez te sea útil.

De trabajar en los ladrillos y en la cosecha a recibirse de enfermera.

uando era chiquita, Griselda Quispe juntaba monedas. No las de 25 o 50 centavos para poder comprarse caramelos. Las suyas eran otras, las fichas que le daban cada vez que terminaba de llenar un cajón de uvas, aceitunas o de tomates en la cosecha en la zona de El Algarrobal, Mendoza. Las guardaba en el … Sigue leyendo De trabajar en los ladrillos y en la cosecha a recibirse de enfermera.

En plena cuarentena por el coronavirus, la Argentina experimenta un brote de sarampión.

Según alertaron desde la Sociedad Argentina de Pediatría, en el país se registraron 160 casos de esa enfermedad viral altamente transmisible desde agosto de 2019. Se trata de la mayor cantidad de infectados desde la eliminación de la circulación endémica en el territorio nacional. Cumplido un mes del aislamiento social preventivo y obligatorio por el … Sigue leyendo En plena cuarentena por el coronavirus, la Argentina experimenta un brote de sarampión.

Henry Kissinger propone un Nuevo Orden Mundial post-coronavirus: “Se alterará el Orden Mundial para siempre”.

Henry Kissinger, ex secretario de Estado norteamericano e histórico monje negro del poder global, con sus 96 años, publicó una nota en el Wall Street Journal, titulada: “La pandemia de coronavirus alterará para siempre el Orden Mundial”. En la misma afirma sin ambages: “Cuando termine la pandemia de Covid-19, se percibirá que las instituciones de … Sigue leyendo Henry Kissinger propone un Nuevo Orden Mundial post-coronavirus: “Se alterará el Orden Mundial para siempre”.

Francesco Tonucci: “Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual.”

El reconocido psicopedagogo italiano considera que la cuarentena para prevenir la propagación del COVID-19 no hace más que dejar al descubierto que la escuela no funciona; pero, al mismo tiempo, es una oportunidad única para que los niños y las niñas aprendan cosas nuevas. El reconocido psicopedagogo italiano, Francesco Tonucci, no tiene dudas: la cuarentena … Sigue leyendo Francesco Tonucci: “Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual.”

“Qué hacemos con las adicciones y los trastornos en cuarentena.”

Trastornos alimentarios, alcoholismo, drogadependencia y otras adicciones requieren, casi siempre, de terapias grupales y atención personalizada. ¿Cómo hacerlo en medio del aislamiento? esde que se instauró el aislamiento social preventivo y obligatorio, las redes sociales se llenaron de memes y chistes sobre el exceso de comidas, bebidas y otras sustancias en el marco de la … Sigue leyendo “Qué hacemos con las adicciones y los trastornos en cuarentena.”

“Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter”

Muchos padres sintieron una profunda sensación de alivio cuando los análisis del coronavirus concluyeron que los niños rara vez presentan síntomas y, en general, no corren mucho riesgo. Desafortunadamente, eso no significa que no les afecte la pandemia global. Todos los padres ya conocen los riesgos cotidianos del brote de COVID-19: los parques de juegos … Sigue leyendo “Los niños podrían ser víctimas silenciosas del virus: A. Minter”

“Escuchar a los niños.”

Las consecuencias del COVID-19 en los niños y niñas presentan una paradoja. De una parte, se dice, son los que mejor resisten la enfermedad pues, aunque se contagian igual que las demás personas, el porcentaje de enfermos graves es muy reducido. Pero, de otra parte, es uno de los grupos más afectados por las consecuencias … Sigue leyendo “Escuchar a los niños.”

Cómo descubrir tu resiliencia.

Seguro que recuerdas algún momento difícil de tu vida en que tuviste que recurrir a una fuerza especial para seguir adelante. Una fuerza que desconocías, pero que tenías dentro y que se activó y te llevó a superar aquella situación con éxito. Ese día descubriste que podías seguir adelante, superar aquel momento. Y te lo creíste. … Sigue leyendo Cómo descubrir tu resiliencia.

Trastorno de apego reactivo.

La palabra “trastorno”, nos remonta a pensar que esto únicamente es un padecimiento de “adultos locos” y dejamos de lado la adolescencia y la infancia. En cuanto a un trastorno durante la adolescencia, si bien no es imposible diagnosticarlo, es más difícil debido a las situaciones que esta etapa conlleva. Tales como necesidad de pertenecer … Sigue leyendo Trastorno de apego reactivo.

Coronavirus: el Gobierno prevé que el índice de pobreza estará entre 45 y 50% cuando termine la pandemia.

El presidente Alberto Fernández arriesgó, días atrás, una suba del 10 por ciento en el índice de pobreza, relacionada con los devastadores efectos económicos que trae consigo la cuarentena como combate al coronavirus. Por lo bajo, y sin querer confirmar una cifra, cerca suyo hablan de "entre un 45 y un 50 por ciento de pobres" como escenario posible … Sigue leyendo Coronavirus: el Gobierno prevé que el índice de pobreza estará entre 45 y 50% cuando termine la pandemia.

Infancia y Cuarentena: Propuestas y consejos.

Por Cristina Guijarro y Kevin Rodenas - Proyecto De Rumbo al Cambio. https://drive.google.com/file/d/1EDws5XJgbFB8soVnaCuQn_9dzG0xKxFf/view?fbclid=IwAR1G7k0YfhdY936R7OlzjMMo7nYy98Z31DE2zZmFZtoWUwx4gBQZvrSTI9I Comentario del Dr. Jaun Marcelo Cosin: Este articulo tiene conceptos de médicos y docentes de la corriente antropomórfica que por su característica cuenta con una concepción ligeramente complementaria de la medicina y educación clásica. Por su contenido, aconsejamos sea leído en su … Sigue leyendo Infancia y Cuarentena: Propuestas y consejos.

La salud y la educación son prioritarias.

Las naciones que avanzan, mejorando al mismo tiempo la equidad en la distribución del ingreso y disminuyendo la pobreza, lo hacen siempre fortaleciendo la acumulación de capital productivo. Pero el capital es algo más importante que la mera acumulación de bienes materiales. En este siglo XXI el capital humano es más importante que el capital … Sigue leyendo La salud y la educación son prioritarias.

Para la UCA, el coronavirus agravará la desigualdad y habrá nuevos pobres.

El investigador Salvia reconoce la medición del Indec, pero advierte que la cuarentena y el parate económico profundizarán la crisis. El investigador Salvia reconoce la medición del Indec, pero advierte que la cuarentena y el parate económico profundizarán la crisis. Como un efecto de la pandemia del coronavirus , la desigualdad social se agravará en … Sigue leyendo Para la UCA, el coronavirus agravará la desigualdad y habrá nuevos pobres.

Yuval Noah Harari: “La falta de solidaridad global y de liderazgo representa un peligro inmenso para la humanidad”

los 44 años, el escritor israelí Yuval Noah Harari es una de las figuras más consultadas del planeta. Su agenda diaria puede incluir llamadas de Angela Merkel, Emmanuel Macron o Bill Gates e invitaciones de Silicon Valley, más entrevistas y columnas publicadas en los principales medios del mundo. Y en todos los casos su receta por estos … Sigue leyendo Yuval Noah Harari: “La falta de solidaridad global y de liderazgo representa un peligro inmenso para la humanidad”

Es el momento de enseñar a los niños a entender el mundo. Noam Chomsky, lingüista y profesor.

Que interesante la disertación de este genio.Tiene la capacidad de explicar con una mirada distinta de tantas otras personas. https://www.youtube.com/watch?v=OEdfJP9S4NE&feature=share&fbclid=IwAR07U2BzxLHhce04QIUyQlzuHDvssuYbA0rmX4G8cXlZG2NdOInLdRghGQg

Resiliencia: el dolor es inevitable, el sufrimiento es opcional. Boris Cyrulnik.

Es un vídeo especial para maestros, médicos, pediatras, psicólogos, equipos médicos que trabajan con las escuelas. Este vídeo es prolongado pero tan interesante que apisonara al espectador del mismo, pues trata los temas que puede interesar a los profesionales que comente. Este vídeo puede ser visto como si fuera una película de Netflix que se … Sigue leyendo Resiliencia: el dolor es inevitable, el sufrimiento es opcional. Boris Cyrulnik.

Radiografía de la educación argentina: en qué se avanzó y en qué se retrocedió en los últimos 20 años.

Un nuevo informe analizó cinco grandes dimensiones del sistema educativo. Pese a la mejora de algunos indicadores, persisten desafíos y hay enormes diferencias entre las provincias. -Infobae- Hay cada vez más chicos en la escuela, pero aprenden poco. Hay cada vez más docentes, pero el salario promedio es bajo. En primaria se redujo la repitencia, … Sigue leyendo Radiografía de la educación argentina: en qué se avanzó y en qué se retrocedió en los últimos 20 años.

Las escuelas de Cipolletti como promotoras de Salud.

A través de distintas acciones se busca contribuir con el desarrollo integral de niños pertenecientes a los sectores más vulnerables de la ciudad. El jefe comunal expresó que durante “la reunión el Municipio se puso a disposición de la Fundación para trabajar en conjunto, vamos a prestar máxima colaboración ya que vemos la salud y … Sigue leyendo Las escuelas de Cipolletti como promotoras de Salud.

SALUD ESCOLAR PARA MAESTROS.

Miguel Oliveros Dónohue Fondo Editorial del Instituto Nacional de Salud del Niño Lima - Perú. La misión de las escuelas es educar a los estudiantes. Los colegios deben ejercer además un rol poderoso en el cuidado de la salud y bienestar de niños y adolescentes a su cargo. Existen diversos factores socioeconómicos, culturales, nutricionales, médicos, que influyen en la … Sigue leyendo SALUD ESCOLAR PARA MAESTROS.

Retrasos lingüísticos y cognitivos en niños prematuros extremosa los 2 años: ¿retrasos generales o específicos?

Alessandra Sansavini*, Annalisa Guarini y Silvia Savini. Departamento de Psicología, Universidad de Bolonia, Bolonia, Italia. Resumen: Este estudio determinó si los niños prematuros extremos sin lesión cerebral manifiesta mostraban habilidades lingüísticas menores y tasa de riesgo mayor a los 2 años en comparación con los niños nacidos a término y los valores normativos. También pretendía identificar si … Sigue leyendo Retrasos lingüísticos y cognitivos en niños prematuros extremosa los 2 años: ¿retrasos generales o específicos?

La adopción es para que un niño tenga familia, no para que las personas tengan un hijo.

Visitó el estudio de Radio Jai la Asesora General Tutelar de CABA, Dra. Yael Bendel. para hablar acerca de la adopción especialmente en chicos y chicas mas grandes. “Cuando se habla de adopción, el tema fundamental es que se lo piensa desde el lado del adulto que está esperando adoptar, y no desde el lado … Sigue leyendo La adopción es para que un niño tenga familia, no para que las personas tengan un hijo.

SURGE DE UNA ENCUESTA A PADRES DE TODO EL MUNDO.

ACÁ, EL 56% CONSIDERA QUE LA CALIDAD EDUCATIVA ESTÁ BAJANDO. SIN EMBARGO, 8 DE CADA 10 ESTÁ SATISFECHO CON LA EDUCACIÓN DE SUS PROPIOS HIJOS. Nuevo estudio. El 67% de los padres argentinos dicen estar satisfechos con la cantidad de horas que dedican a ayudar en el estudio a sus hijos. Mauricio Nievas ·Educación La … Sigue leyendo SURGE DE UNA ENCUESTA A PADRES DE TODO EL MUNDO.

El Papa a jóvenes de Scholas: “La poesía te lleva a la creatividad y crea libertad”

Visita del Santo Padre a Scholas Occurrentes, con ocasión de la inauguración de su nueva Sede Internacional, ubicada en los espacios del “Palazzo San Calisto” en Roma. Renato Martinez – Ciudad del Vaticano “Scholas no hace proselitismo, crea libertad. Porque apuesta a eso que cada uno tiene en su corazón, que es la capacidad de … Sigue leyendo El Papa a jóvenes de Scholas: “La poesía te lleva a la creatividad y crea libertad”

Implicarse (o no) con la comunidad

Neil Boland propone que revisemos el tiempo, el espacio y la comunidad. En el seno de la escuela, ¿todos experimentan un sentimiento de pertenencia? ¿Qué comunidades están representadas en la escuela? ¿Refleja el currículo todas las comunidades o solamente la clase media? En su tercer y último artículo, Neil Boland nos anima a mirarnos de … Sigue leyendo Implicarse (o no) con la comunidad

Plan contra el hambre: 2 millones de personas recibirán la tarjeta de compra de alimentos

La implementación de una tarjeta para que las personas más vulnerables y en situación de indigencia que no llegan a cubrir el costo de la canasta básica puedan comprar alimentos será una de las primeras medidas que tomará el gobierno de Alberto Fernández una vez que asuma, el 10 de diciembre. Forma parte del plan integral para … Sigue leyendo Plan contra el hambre: 2 millones de personas recibirán la tarjeta de compra de alimentos